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  “这道题咱们先找数量联系，再一步步核算……”在甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县汪胡小学的教室里，西北师范大学第27届研支团自愿者王金凯正带着四年级的孩子们探究数学的奥妙。从算理拆解到错题复盘，从讲堂互动到耐性教导，他把所学常识化作温暖而有力的教育力气，用陪同与据守，为大山里的孩子点亮求知的明灯。

  扎根讲台、倾慕育人，早已成为王金凯芳华里最坚决的挑选。大学期间，他接连两个学期参与甘肃省西北师范大学体育美育滋润方案，在底层教育实践中堆集经历、训练身手，埋下了服务村庄、扎根西部的种子。现在，他作为西北师范大学第27届研究生支教团成员，怀揣着酷爱与职责奔赴东乡民族地区，把芳华抱负扎根在祖国最需求的当地。由于心中有爱，所以终究挑选据守；由于肩上有责，所以奔赴远方。在民族地区的学校里，王金凯书写着“以教育点亮童心”的芳华答卷。

  面临四年级学生数学学习基础薄弱、都会存在畏难厌学的状况，王金凯没有停步于传统授课，而是对症下药、立异办法。他组成数学合作学习小组，推广“优生帮带后进生”形式，让伙伴合作化解学习难点，让讲堂不再单调难明。科学课上，他带着孩子们栽培凤仙花、拼装电路小试验，把笼统常识变成看得见、摸得着的实践，点着孩子探究常识的热心。

  每周20节的课时里，王金凯把每一堂课都讲得很透彻。在近一年的教育中，四年级的学习成绩从学区中游跃升至学区第三，孩子们从惧怕数学、冲突学习，到自动发问、热心参与，眼里从头燃起对常识的巴望。他一直信任，只要给孩子们种下尽力向上的种子，他们就能发光前行。

  支教不止于教育，更在于育人与陪同。王金凯坚持五育并重，用温暖看护每一位孩子的全面生长。美术课上，他带领孩子们制作十米爱国长卷、展开“民族团结一家亲”主题创造，以美育滋润童心，厚植家国情怀。体育课上，他安排孩子展开蒙眼踏步、两人三足、珠行万里等兴趣拓宽活动，在训练体能的一起，培育他们团队协作与奋勇当先的质量。

  他带着孩子们美化学校、栽种绿植、打扫环境，在劳作中教会职责与贡献；隆冬里，他为孩子们送上保暖手套，用纤细关心温暖童心。从前内向腼腆、不敢说话的孩子，逐渐变得开畅自傲，并自动围在他身边共享趣事、倾吐心思。教育不是单向给予，而是双向治好。在陪同与看护中，他与孩子们之间结下了最真诚的友情。

  教育之余，王金凯安排孩子展开各种活动，把德育融入其间。国庆节日，他带领孩子们观看阅兵视频和《万里归途》影片，在鲜活的故事里感触祖国强壮，体悟家国担任。国家安全教育日，他安排孩子创造手抄报，让安全意识在孩子们的心底扎根。服务期间，他不急于改动什么，而是用耐性化解苍茫，用鼓舞树立自傲，让孩子们知道大山挡不住愿望，尽力就能走向更宽广的国际。经过近一年的服务，他觉得，不是他带给孩子多少，而是互相成果、一起生长。

  支教一年，自教终身。从深耕讲堂提质增效，到五育交融全面赋能；从暖心陪同心灵看护，到思维引领培根铸魂，王金凯用实际行动饯别着西北师范大学“知术欲圆、行旨须直”的校训精力。他是西北师大研支团服务西部、扎根底层的鲜活缩影。

  芳华不以山海为远，自愿只向家国前行。王金凯将持续带着西北师范大学的培育与嘱托，据守教育初心，向西而行、向下扎根，把芳华热血挥洒在西部的教育热土上，用酷爱与据守点亮村庄孩子的追梦路，让自愿精力在民族地区代代相传。（记者 李彦龙）

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